중원구 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.
• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

수학 수업을 맞추는 방법

틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다. 단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다.

쉬운 문제에서 서두르는 학생은 문항마다 한 번 더 읽는 짧은 멈춤을 넣게 합니다. 보기를 끝까지 읽지 않는 학생은 모든 보기에 표시를 남기며 풀게 합니다.

수학 단원 점검 예시

가져오시면 도움이 되는 자료

• 수행평가 안내문이나 채점 기준표
• 학교 시험 범위가 적힌 안내문