일산동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 같은 종류의 실수가 시험마다 반복됩니다.
• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

수업에서 달라지는 점

수학 개념노트에는 정의, 대표 예제, 자주 하는 실수를 함께 적습니다. 틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다.

답을 옮겨 쓰는 단계에서 생기는 실수는 답안지 표기 연습으로 따로 점검합니다. 보기를 끝까지 읽지 않는 학생은 모든 보기에 표시를 남기며 풀게 합니다.

단원별 접근 방법

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 수학 공책이나 필기 노트
• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기