호평동 수학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 공책 정리를 스스로 해 본 경험이 많지 않습니다.
• 초등 내용 가운데 중학교에서 다시 쓰이는 부분이 어디인지 모릅니다.
• 6학년 수학 교과서를 넘겨 보면 기억이 확실하지 않은 단원이 몇 군데 보입니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

호평동 센터의 수학 수업 설계

6학년 수학 내용 중 중학교 첫 학기와 이어지는 단원을 골라 먼저 다집니다. 과목이 나뉘는 중학교 시간표를 미리 그려 보며 주간 계획을 함께 짭니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다.

학년을 잇는 수학 단원

첫 상담 준비물

• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표