계산동 과학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.
• 글씨가 급해지고 문장이 중간에 끊긴 답안이 많습니다.
• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.

수업에서 달라지는 점

수행평가 과제가 나오면 마감일에서 거꾸로 단계별 일정을 나눠 플래너에 적습니다. 보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다.

물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다. 한 단원이 끝나면 개념 사이의 관계를 화살표로 이어 보는 정리를 합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

첫 상담 준비물

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록