구의동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

단원별 접근 방법

과학 시간의 운영 원칙

지구과학 영역은 시간과 공간의 규모를 정리한 도표를 함께 만들어 봅니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

쉬운 문제에서 서두르는 학생은 문항마다 한 번 더 읽는 짧은 멈춤을 넣게 합니다. 과학에서 반복되는 실수는 비슷한 문제를 묶어 연속으로 풀며 확인합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록