개신동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.
• 답은 아는데 풀이나 이유를 문장으로 쓰면 감점을 받습니다.
• 모둠 과제에서 자기 몫을 정리하는 데 시간이 오래 걸립니다.

국어 단원 점검 예시

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

개신동 센터의 국어 수업 설계

보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다. 수행평가 과제가 나오면 마감일에서 거꾸로 단계별 일정을 나눠 플래너에 적습니다.

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록