개신동 영어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.
• 영어 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

개념 다시 잡기, 영어에서는 이렇게 접근합니다

문법 용어가 어려운 학생은 예문으로 먼저 감을 잡고 용어는 나중에 붙입니다. 영어 지문 요약은 우리말 한 문장으로 먼저 써 본 뒤 영어로 옮겨 봅니다.

개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다. 한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

먼저 들여다보는 영어 단원

첫 상담 준비물

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 풀다가 멈춘 문제집