개신동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

들어와서 나갈 때까지

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

실수 줄이기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다. 쉬운 문제에서 서두르는 학생은 문항마다 한 번 더 읽는 짧은 멈춤을 넣게 합니다.

수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다. 수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다.

상담을 위한 준비

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄