부평동 수학 맞춤 수업학교 시험을 앞둔 학생

이런 모습이 보인다면

• 지난 시험지를 다시 보지 않아 같은 형태의 문제를 또 틀립니다.
• 시험이 끝난 뒤 틀린 이유를 정리하지 않고 다음 단원으로 넘어갑니다.
• 답을 고른 근거를 다시 확인하지 않고 바로 다음 문제로 넘어갑니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

학교 시험 준비, 수학에서는 이렇게 접근합니다

지필 시험과 수행평가 일정이 겹치면 우선순위를 학생과 함께 정리합니다. 시험 범위 안에서 자신 없는 단원을 먼저 표시하고 그 단원에 수업 시간을 더 줍니다.

앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다. 같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다.

어느 단원부터 볼까요

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 틀린 문제를 모아 둔 노트