반곡동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.

반곡동 센터의 수학 수업 설계

수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

문제를 많이 풀기보다 한 문제를 풀고 이유를 말하는 데 시간을 더 씁니다. 첫 수업에서는 문제 풀이보다 수학 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다.

단원으로 살펴보기

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록